El proyecto EICIC – Enseñanza del Inglés para la Construcción de la Identidad Cultural surge como una propuesta educativa innovadora que busca integrar el aprendizaje del idioma inglés con el fortalecimiento de la identidad cultural en las parroquias rurales del cantón Guano. Frente a los desafíos actuales del sistema educativo, donde los estudiantes rurales presentan brechas significativas en el dominio del inglés y una desconexión con su propio contexto cultural, EICIC plantea un enfoque que revitaliza ambas dimensiones: lengua y cultura.

Este proyecto se desarrolla bajo los principios de la pedagogía crítica, la interculturalidad y la participación comunitaria, reconociendo la riqueza sociocultural de las comunidades y aprovechándola como base para el aprendizaje significativo del idioma. Mediante un trabajo colaborativo entre estudiantes, docentes, gobiernos parroquiales y actores locales, EICIC promueve experiencias de enseñanza que valoran lo propio, fortalecen el sentido de pertenencia y permiten que los jóvenes expresen su identidad en un idioma global.

Organizado en tres fases —epistemológica, metodológica y de construcción de identidad cultural— el proyecto integra investigación, vinculación con la sociedad y producción creativa. A través de estas etapas se levantará información local, se aplicarán metodologías activas para la enseñanza del inglés y se desarrollarán recursos gráficos y audiovisuales que visibilicen y celebren la riqueza cultural de cada parroquia participante.